UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO

Campus Universitário de Guarapuava

Setor de Ciências Agrárias e Ambientais - SAA

Departamento de Ciências Biológicas – DEBIO

Curso: Ciências Biológicas                                                                                                                  Série: 3ª

Disciplina: Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas I                          Turno: M/N      Código: 086-DEBIO

C/H semanal: 04h/a (T/P)                                                                                                                               C/H total: 136h/a

Professor(a) responsável:    Profª. Drª Ana Lúcia Crisóstimo

EMENTA

Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental (3º e 4º ciclos) com execução e avaliação dos processos e resultados das atividades de ensino.

I.  OBJETIVOS

1.1. Desenvolver estratégias de ensino que permitam a integração teórico-prática na área de Ciências ;

1.2. Desenvolver no acadêmico estagiário a capacidade de problematizar e questionar a realidade educacional;

1.3. Capacitar o aluno para o exercício crítico da docência;

1.4. Elaborar projetos de extensão para o Ensino Fundamental (3º e 4º ciclos) a serem desenvolvidos em escolas da comunidade local e regional.

II.PROGRAMA

 2.1. ENSINO DE CIÊNCIAS

           2.2.1.Ensino de Ciências no Brasil – Tendências.

           2.2.2.Ciências no Ensino Fundamental.

2.2. PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE CIÊNCIAS

2.3. ESTÁGIO SUPERVISIONADO:

       2.5.1. Discussão, análise e planejamento de atividades a serem aplicadas no   Ensino  Fundamental;

       2.5.2.Elaboração do cronograma de Estágio;

       2.5.3.Elaboração de projetos de extensão;

       2.5.4.Orientações às diversas atividades de estágio, nas disciplinas de Ciências;

       2.5.5.Estágio na disciplina de Ciências no Ensino Fundamental;

       2.5.7.Execução de projetos de extensão;            

III.   METODOLOGIA DE ENSINO

     3.1.Aulas expositivas.

     3.2.Sessões de orientação didático-pedagógica.

     3.3.Observações orientadas – Ensino Fundamental..

     3.4.Leituras orientadas.

     3.5.Orientações para a elaboração de projetos de extensão.

IV.  FORMAS DE AVALIAÇÃO

        A avaliação será contínua e cumulativa, através de:

     4.1.Observação e análise das atividades propostas na disciplina.

     4.2.Avaliação durante a supervisão de estágio.

     4.3.Relatórios.

V. Referências Básica:

Fundamentos Teóricos Metodológicos. Diretrizes curriculares de Ciências para o Ensino Fundamental.

Secretaria de Estado da educação do Paraná. SEED. 2008.

CARVALHO, A. M. P. Prática de ensino: os estágios na formação do professor. São Paulo: Pioneira, 1985.

DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A. Metodologia do ensino de ciências. São Paulo: Cortez, 1991.

DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A; PERNAMBUCO, M. M. Ensino de Ciências: Fundamentos e Métodos. São Paulo: Cortez, 2002.

MORAIS,  R. de (  rog. ). Sala de aula: que espaço é esse? Campinas: Papirus, 1991.

MOREIRA, A. F. B. (org). Conhecimento educacional e formação do professor. Campinas: Papirus, 1994.

MOREIRA, M. A.  Aprendizagem Significativa Crítica. São Leopoldo: impressos padrão: 2005.

VASCONCELLOS, C. dos S. Construção do Conhecimento. São Paulo: Libertad, 2002.

Complementar:

______. Formação de professores de Ciências. Coleção questões de nossa época. São Paulo: Cortez,  1993.

HENNIG, G. J. Metodologia do ensino de ciências.  Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986.

KRASILCHIC, M. O professor e o currículo das ciências - temas básicos de educação e ensino.  São Paulo: Epu, 1987.